.: e-ISSN :. |
.: p-ISSN :. |
.: Kebijakan & Prosedur :. |
Tim Editorial |
Tim Reviewer |
Focus and Scope |
Peer Review Process |
Publication Ethics |
Author Guidelines |
Open Access Policy |
Archive Policy |
Open Access Statement |
Policy of Screening for Plagiarism |
Journal License |
Author Fees |
.: Indexing :. |
![]() |
![]() |
|
.: Informasi :. |
For Readers |
For Authors |
For Librarians |
.: Alat Bantu :. |
![]() |
.: Template :. |
![]() |
.: Contact Wa:. |
![]() |
.: Visitors:. |
Vol. 1 No. 2 (2024): Juni: Ahsani Taqwim

Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, P-ISSN: 3047-2571; E-ISSN: 3047-2563 adalah jurnal penelitian peer-review dengan akses terbuka yang memediasi diseminasi para peneliti di bidang pendidikan, pengembangan proses belajar mengajar. teori, dan isu-isu kontemporer dalam pendidikan. Ahsani Taqwim diterbitkan oleh Yayasan Baitul Hikmah al-Zain Tapanuli Selatan bekerja sama dengan APJI (Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia). Ahsani Taqwim adalah penyedia forum yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli berkualitas tinggi tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia. Semua artikel yang dikirimkan tidak boleh diterbitkan di tempat lain, asli dan tidak sedang dipertimbangkan untuk publikasi lain.
Articles
-
PERANAN KULIAH KERJA LAPANGAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP KETERAMPILAN, PROFESIONAL MAHASISWA
- Pdf Views: 454 times | Download : 467 times
-
PERAN MAHASISWA DALAM MEMBANGITKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI RANAH BATAHAN PASAMAN BARAT
- Pdf Views: 99 times | Download : 90 times
-
EKSPLORASI PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS HANDPHONE DI ERA DIGITAL STUDI DI MADRASAH ALIYAH NW MENGKURU NUSA TENGGARA BARAT
- Pdf Views: 115 times | Download : 136 times
-
TUMBUHKAN BUDAYA SOPAN SANTUN ANAK-ANAK MELALUI DIDIKAN SUBUH DI JORONG PANINJAUAN PASAMAN BARAT
- Pdf Views: 117 times | Download : 105 times
-
KETERAMPILAN PENGUASAAN NAHWU DAN SHARAF TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAI KITAB TAFSIR DI PONDOK PESANTREN MARDHATILLAH TAPANULI SELATAN
- Pdf Views: 262 times | Download : 272 times