“ANALISIS PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR MAHASISWA”. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, vol. 2, no. 3, Dec. 2025, pp. 831-40, https://doi.org/10.63424/ahsanitaqwim.v2i3.457.