“ANALISIS PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA BELAJAR MAHASISWA”. 2025. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 2 (3): 831-40. https://doi.org/10.63424/ahsanitaqwim.v2i3.457.