|
.: e-ISSN :.
|
|
.: p-ISSN :.
|
| .: Kebijakan & Prosedur :. |
| Tim Editorial |
| Tim Reviewer |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Screening for Plagiarism |
| Journal License |
| Author Fees |
| .: Indexing :. |
 |
 |
|
|
|
|
| .: Informasi :. |
| For Readers |
| For Authors |
| For Librarians |
| .: Alat Bantu :. |
 |
|
|
|
|
| .: Template :. |
 |
| .: Contact Wa:. |
 |
| .: Visitors:. |
About the Journal
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, P-ISSN: 3047-2571; E-ISSN: 3047-2563 adalah jurnal penelitian peer-review dengan akses terbuka yang memediasi diseminasi para peneliti di bidang pendidikan, pengembangan proses belajar mengajar. teori, dan isu-isu kontemporer dalam pendidikan. Ahsani Taqwim diterbitkan oleh Yayasan Baitul Hikmah al-Zain Tapanuli Selatan bekerja sama dengan APJI (Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia). Jurnal ini terbit tiga kali setahun pada bulan Februari, Juni dan Oktober. Ahsani Taqwim adalah penyedia forum yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli berkualitas tinggi tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia. Semua artikel yang dikirimkan tidak boleh diterbitkan di tempat lain, asli dan tidak sedang dipertimbangkan untuk publikasi lain.
Indexed by:
 |
 |
 |
 |
|
Current Issue
Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober; Ahsani Taqwim
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, P-ISSN: 3047-2571; E-ISSN: 3047-2563 adalah jurnal penelitian peer-review dengan akses terbuka yang memediasi diseminasi para peneliti di bidang pendidikan, pengembangan proses belajar mengajar. teori, dan isu-isu kontemporer dalam pendidikan. Ahsani Taqwim diterbitkan oleh Yayasan Baitul Hikmah al-Zain Tapanuli Selatan bekerja sama dengan APJI (Asosiasi Pengelola Jurnal Indonesia). Jurnal ini terbit tiga kali setahun pada bulan Februari, Juni dan Oktober. Ahsani Taqwim adalah penyedia forum yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli berkualitas tinggi tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia. Semua artikel yang dikirimkan tidak boleh diterbitkan di tempat lain, asli dan tidak sedang dipertimbangkan untuk publikasi lain.
Published:
2024-10-13
